Конкурсный отбор для признания организаций региональной инновационной площадкой

• Заявительные документы МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
• Приказ о признании организаций, осуществляющих образовательную деятельность, региональными инновационными площадками в Челябинской области на 2021 год – МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» признана региональной инновационной плащадкой на 2021 год по направлению «Механизмы управления качеством образовательных результатов»

Региональный конкурс систем оценки качества образования – 2020

• Описание ВСОКО МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
• Приказ об итогах регионального конкурса - победители в номинации «Лучшая система оценки качества образования общеобразовательной организации»

Опорная площадка МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» по реализации федерального инновационного проекта «Модуль МСОКО АИС СГО как средство управления качеством образования»

2020-2021 учебный год

• Приказ МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» от 28.10.2020 №65/1-ОД «О реализации федерального инновационного проекта в 2020-2021 учебном году»
• Соглашение о сетевом сотрудничестве
• Приказ МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» от 05.11.2020 № 454 «Об участии в реализации федерального инновационного проекта в статусе опорной площадки»
• Дорожная карта по направлению «Средневзвешенный балл как принцип объективной оценки индивидуальных достижений обучающихся»
• Дорожная карта по направлению «Использование практик международных исследований в системе оценки качества образования (по модели PISA)»

2019-2020 учебный год

• Приказ МБУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска» от 10.10.2019 № 82-ОД «О реализации федерального инновационного проекта в 2019/2020 учебном году»
• Соглашение о сетевом сотрудничестве
• Приказ МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» от 11.10.2019 № 541 «Об участии в реализации федерального инновационного проекта в статусе опорной площадки»
• Приказ МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» от 21.10.2019 № 569 «Об утверждении дорожной карты по реализации федерального инновационного проекта в статусе опорной площадки»
• Отчет о работе опорной площадки в 2019-2020 учебном году

Локальные нормативные акты, регламентирующие оценку качества образования

Планы работы

• План работы МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
• План внутренней системы оценки качества образования

Положения

• Положение о внутренней системе оценки качества образования
• Положение о внутришкольном контроле

Программы

• Программа развития МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
  • Отчет о реализации Программы развития МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» в 2023 году
  • Отчет о реализации Программы развития МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» в 2022 году
  • Отчет о реализации Программы развития МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» в 2021 году
• Программа формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» 

Локальные нормативные акты, обеспечивающие оценку качества образования

по направлению оценки качества образовательных результатов

• Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения
• Положение об индивидуальном учете результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение информации об этих результатах и поощрениях
• Положение о порядке индивидуального отбора при приеме в классы с углубленным изучением отдельных предметов, профильные классы
• Положение о комиссии для проведения индивидуального отбора
• Положение о проекте обучающихся 10-х классов
  • Приложение 1 Шаблон оформления индивидуального проекта. 10 класс
  • Приложение 2 Шаблон оформления группового проекта. 10 класс
• Положение о групповом проекте обучающихся
• Положение об итоговом индивидуальном проекте обучающихся

по направлению оценки качества образовательных программ

• Положение об электронном классном журнале
• Приказ от 01.09.2023 № 455 «Об утверждении типологии и индексов заданий в электронном журнале»
• Приказ от 13.11.2020 № 11 «О регламенте выставления отметок о посещаемости в электронном журнале»
• Положение о посещении учебных занятий участниками образовательных отношений
  • Карта наблюдений на уроке
• Положение о структуре, порядке разработки и утверждения основной образовательной программы общего образования МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»

по направлению оценки качества условий реализации образовательных программ

• Положение о дополнительном профессиональном образовании педагогических работников
• Положение об оплате труда и стимулирующих выплатах работников МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
• Положение о премировании и оказании материальной помощи работникам МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска»
• Положение о порядке обеспечения учебниками и учебными пособиями обучающихся
• Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану
• Положение об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
• Положение об официальном сайте
• Положение о порядке проведения самообследования

Аналитические материалы ВСОКО

Отчеты о результатах самообследования

• Самообследование гимназии за 2022 г.
• Самообследование гимназии за 2021 г.

Публичные доклады

• Публичный доклад директора 2023
• Публичный доклад директора 2022

Документы, фиксирующие управленческие решения по итогам анализа мониторинговых и контрольных процедур

• Шаблоны план-заданий для проведения мониторинговых и контрольных процедур
• Справка по итогам реализации плана ВСОКО и ВШК в 2019-2020 учебном году
• Справка по итогам организации и проведения дистанционного обучения в 2019-2020 учебном году

• Справки по итогам определения уровня достижения обучающимися предметных результатов:
  • Справка об итогах промежуточной аттестации обучающихся в 2019-2020 учебном году
  • Справка по итогам государственной итоговой аттестации в 2019-2020 учебном году
  • Справка по итогам ВПР (по программам 2019-2020 учебного года)
  • Справка по итогам сравнительного анализа ВПР и административной ДКР по математике

• Справки по итогам определения уровня достижения обучающимися предметных результатов (сформированные в модуле МСОКО):
  • Анализ входного контроля по английскому языку в 7 классах 2020-2021 уч. год
  • Анализ входного контроля по математике в 5 классах 2020-2021 уч. год
  • Анализ входного контроля по русскому языку в 8 классах 2020-2021 уч. год
  • Сравнительный анализ результатов входного контроля и ИРО в 2020-2021 учебном году
  • Прогноз повышения качества образования по результатам входного контроля в 2020-2021 учебном году
  • Анализ результатов 1 триместра 2019-2020 учебного года
  • Анализ результатов 2 триместра 2019-2020 учебного года
  • Анализ результатов 3 триместра 2019-2020 учебного года
  • Анализ результатов 1 полугодия 2019-2020 учебного года
  • Анализ результатов 2 полугодия 2019-2020 учебного года
  • Справка об общих итогах 2019-2020 учебного года

• Справки по итогам определения уровня достижения обучающимися метапредметных результатов:
  • Справка по итогам оценивания метапредметных планируемых результатов обучающихся 9-х классов в форме защиты итогового индивидуального проекта
  • Справка по итогам оценивания метапредметных планируемых результатов обучающихся 7-х классов в форме защиты индивидуального проекта (РИКО)

• Справки по итогам оценки качества реализации образовательных программ:
  • Справка по итогам методической работы по теме «Разработка методических материалов по отражению роли предмета в мире профессий»
  • Справка по итогам методической работы по теме «Стратегии мотивации и их влияние на динамику поведения и результаты освоения программы обучающимися»

• Справки по итогам оценивания условий реализации образовательных программ:
  • Справка по итогам оценки кадровых условий реализации основных и дополнительных образовательных программ

• Справки по итогам мониторинговых и контрольных процедур:
  • Справка по итогам адаптационного периода в 1-х классах
  • Справка по итогам классно-обобщающего контроля (в адаптационный период) в 5-х классах
  • Справка по итогам адаптационного периода в 10-х классах
  • Справка по итогам классно-обобщающего контроля (по отдельному плану-заданию) в 9 классе
  • Справка по итогам персонального контроля педагога
  • Справка по итогам тематического контроля в 8 классе
  • Справка по итогам проверки электронных журналов

Информационные материалы для участников образовательных отношений по вопросам реализации ВСОКО

• Брошюра «Первая в дистанте: заметки по ту сторону монитора»
  
• Инструкции по работе с модулем МСОКО для педагогов:
  • Инструкция по созданию диагностической контрольной работы в электронном журнале
  • Инструкция по созданию задания Диктант (с протоколом) в электронном журнале
  • Инструкция по созданию задания для текущего контроля в электронном журнале
• Инструкция по работе с модулем МСОКО для родителей

Документы, подтверждающие распространение опыта и общественное признание реализуемой модели ВСОКО

• VI Международная научно-практическая заочная конференция «Формирование системы оценки качества образования с использованием возможностей автоматизированных информационных систем» - 2021 год
  • Статья Тимерханова Д.Г. «Взаимовлияние оценочной деятельности и проектирования изменений образовательной организации»
  • Статья Кацай И.И. «Разноуровневые задания на основе использования вариативной типологии заданий и их индексов»
  • Статья Черных А.А. «Актуальные задачи в организации системы оценки качества образования»
• Межрегиональный вебинар (проект Московского центра развития кадрового потенциала образования «Школы городов России – партнеры Москвы: Взаимообучение городов») 22.12.2020:
  • Видеозапись вебинара - смотреть
  • Презентация Тимерханова Д.Г. «ВСОКО как ресурс достижения нового качества образования»
  • Презентация Кацай И.И. «Современные подходы к порядку осуществления текущего контроля успеваемости»
  • Презентация Гребневой Ю.А. «Опыт применения разноуровневых заданий на уроках математики в 6 классе»
  • Видеофрагмент урока Ашихмина И.А. «Использование методического приема «Радуга добра» для организации разноуровнего подхода к обучению на уроках информатики»
  • Письмо Комитета по делам образования города Челябинска от 16.12.2020 № 346 «О проведении вебинара»
• Первый всероссийский конкурс «Лучшая школа России 2020»
  • Рейтинг участников конкурса
    • Рейтинг МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» – 100 (всего участников – 3292 образовательные организации), 336 баллов (из 370 возможных)
    • Рейтинг директора МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» – 293 (всего участников  – 3277 человек), 100 баллов (из 125 возможных)
    • Рейтинг заместителя директора по УВР МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» – 24 (всего участников  – 777 человек), 127 баллов (из 128 возможных)
    • Рейтинг заместителя директора по ВР МБОУ «Гимназия № 1 г. Челябинска» – 213 (всего участников  – 661 человек), 109 баллов (из 128 возможных)
  • Материалы конкурса
• V Международная научно-практическая заочная конференция «Формирование системы оценки качества образования с использованием возможностей автоматизированных информационных систем»
  • Статья: Современные подходы к порядку осуществления текущего контроля успеваемости / И.И. Кацай, Д.Г. Тимерханов. Самара: Конференция «Формирование системы оценки качества образования с использованием возможностей автоматизированных информационных систем». – 2020.
  • Сертификаты участников:
    • Тимерханов Д.Г.
    • Кацай И.И.
  • Материалы конференции
• Вторая всероссийская сетевая практическая конференция «Управленческая весна – 2016. Управление образованием в период изменений»:
  • Статья: Система средневзвешенной оценки как механизм повышения качества образования / И.И. Кацай, Д.Г. Тимерханов, Т.В. Харченкова М.: Конференция «Управление образованием в период изменений». – 2016.
  • Сертификаты докладчиков:
    • Тимерханов Д.Г.
    • Харченкова Т.В.
    • Кацай И.И.
  • Директория (архив) конференции
• Муниципальный научно-практический семинар по теме «Разработка основной образовательной программы образовательных организаций в соответствии с требованиями ФГОС общего образования» (2015-2016 учебный год)
  • Официальное письмо Управления по делам образования города Челябинска о проведении семинара (программа семинара)
  • Презентация заместителя директора по УВР Таран Н.А. «Разработка локальной базы образовательной организации. Положение о внутренней системе оценки качества образования»

Фонд оценочных средств для определения уровня достижения обучающимися результатов

Оценочные материалы и инструменты для определения уровня достижения обучающимися предметных результатов

• Оценочные материалы для определения достижения обучающимися предметных результатов ООП НОО
• Оценочные материалы для определения достижения обучающимися предметных результатов ООП ООО
• Оценочные материалы для определения достижения обучающимися предметных результатов ООП СОО
• Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации (демоверсии для всех уровней образования)

Оценочные материалы и инструменты для определения уровня достижения обучающимися метапредметных результатов

• Оценочные материалы и инструменты для определения достижения обучающимися метапредметных результатов ООП НОО:
  • Групповой проект (шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
  • Курсы внеурочной деятельности
• Оценочные материалы для определения достижения обучающимися метапредметных результатов ООП ООО:
  • Групповой проект. 5 класс (шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
  • Индивидуальный проект. 7 класс (шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
  • Комплексная работа. 8 класс (оценочные материалы и шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
  • Карта наблюдения формирования УУД. 5-8 классы (оценочные материалы и шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
  • Итоговый индивидуальный проект. 9 класс (оценочные материалы и шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
  • Курсы внеурочной деятельности
• Оценочные материалы для определения достижения обучающимися метапредметных результатов ООП СОО

Оценочные материалы и инструменты для определения уровня достижения обучающимися результатов реализации программ воспитания и социализации (в том числе, личностных результатов)

• Оценочные материалы для определения результативности профориентационной работы (оценочные материалы и шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)
• Оценочные материалы для определения структуры мотивов обучающихся (оценочные материалы и шаблон-анализатор – инструментарий для оценивания)

Анкеты внутренней системы оценки качества образования

• Оценки и отзывы о гимназии можно оставить на официальном сайте результатов независимой оценки по ссылке >>
• Ежегодная анкета для родителей (законных представителей) обучающихся доступна по ссылке >>
• Ежегодная анкета для обучающихся доступна по ссылке >>
• Ежегодная анкета для педагогов доступна по ссылке >>
• С оценками и отзывами по результатам 2020 года можно познакомиться по ссылке >>
• Анкетирование по оценке итогов обучения с применением дистанционных образовательных технологий в 2019-2020 учебном году
  • Анкета для педагогов
  • Анкета для родителей (законных представителей) обучающихся 1-4 классов
  • Анкета для родителей (законных представителей) обучающихся 5-8 классов
  • Анкета для родителей (законных представителей) обучающихся 9-11 классов
  • Анкета для обучающихся 5-8 классов
  • Анкета для обучающихся 9-11 классов
• Анкетирование обучающихся, родителей обучающихся (законных представителей) об итогах тестового периода дистанционного обучения (01-04 апреля 2020 года)