Проекты классов

	1 классы 2019-2020 учебного года (проект)		2 классы 2020-2021 учебного года (итог)
	2-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		3-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	2-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		3-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	2-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		3-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	3 классы 2019-2020 учебного года (проект)		4 классы 2020-2021 учебного года (итог)
	4-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		5-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	4-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		5-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	4-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		5-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	5-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		6-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	5-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		6-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	5-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		6-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	6-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		7-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	6-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		7-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	6-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		7-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	7-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		8-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	7-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		8-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	7-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		8-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	8-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		9-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	8-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		9-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	8-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		9-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	8-4 класс 2019-2020 учебного года (проект)		9-4 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	9-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		10-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	9-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		10-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	9-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)		10-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	10-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)		11-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)
	10-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)		11-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

Уважаемые классные руководители, дети, родители!

В нашей серой остановившейся жизни, в этот непростой коронавирусный период всем нам хочется побыстрее выйти из этого состояния ожидания, вновь обрести жизнелюбие и взаимопонимание, объединить свои классы чем-то радостным, антихандрическим, позитивным и наполняющим смыслом!

И потому…

Генштаб по подготовке дизайн-проекта пришкольного участка предлагает вам поучаствовать в конкурсе ландшафтных идей!

Мы придумали «цветную» идею, которая должна объединить все наши участки - «Оранжевое настроение!»

Походив по пришкольной территории с группой единомышленников, мы пришли к следующим выводам:

• скворечники, висящие, лежащие, сползающие по стволам, надо ликвидировать и заменить их на малые архитектурные формы «домики» или прикрепить новые красивые скворечники с добавлением оранжевого цвета;
• продолжить тему габионов (сетчатые конструкции с камнями внутри);
• стволы обрезанных деревьев, огромные рогатки, упирающиеся в провода, совсем не радуют взоры. Не можем сказать, что на них отрастёт этим летом, но можно попробовать нарисовать красками на стволах полоски, как вы понимаете, с добавлением оранжевого цвета. Или можно использовать цветной скотч, а также пластиковые цветы, сделанные из ложек и пр.;
• мы нашли в интернете очень интересные мысли, как использовать европоддоны. Возможно, их можно прислонить к стене, раскрасить, приделать к ним горшки с цветами;
• объединить соседние территории «неведомыми дорожками», со спилами деревьев, галькой, песком;
• использовать в озеленении папоротники, которые разрастаются под окном 10 кабинета. Там их уже много, можно понемногу брать на свои участки;
• на наклонной территории, примыкающей к дому 61 по Красной, можно было бы высадить почвопокровные растения, камнеломки;
• по периметру школьной территории во многих местах у нас высажены хвойные породы деревьев –можно продолжить эту тенденцию;
• для осуществления идеи «оранжевое настроение», конечно, же понадобятся оранжевые, желтые, неприхотливые цветы: календула, настурция, бархатцы, а также желтые ирисы, хризантемы и т.п.

Конкурс ландшафтных идей начинается с момента прочтения этого документа.

Участвуют все классы гимназии №1: родители, дети, классные руководители.

Ваша задача подумать, каким образом, с помощью каких идей вы сможете создать на своем участке порядок, чистоту, красоту и, конечно, оранжевое настроение?

Создать свой дизайн-проект и представить его в виде описания, схемы расположения объектов на плане участка.

Подготовить устную защиту проекта!

Идеи дизайна пришкольного участка