Этапы проектирования:

1) Диагностика.

То есть выявление существующих проблем в сфере, которую ученик считает наиболее интересной для себя.

2) Выбор проблемы для проекта.

Проблема должна быть в первую очередь актуальна в обществе. Ученику нужно знать причины ее существования и понимать, почему он решил взяться за нее.

3) Генерация возможных идей для проекта.

Генерировать идеи для проекта можно различными способами, вот несколько примеров:

• Мозговой штурм: Нужно собрать группу участников и свободно обсудить возможные идеи и концепции для проекта, записать все идеи, даже самые нестандартные.
• Изучение лучших практик и примеров: Нужно узнать о случаях успешных проектов для получения вдохновения и новых идей и адаптировать лучшие практики к вашему проекту, добавляя собственные инновационные элементы.
• Интернет-ресурсы и онлайн-платформы: Используйте онлайн- ресурсы, форумы, социальные сети для обмена идеями, обсуждения проекта и получения обратной связи.

4) Выбор идеи для разработки проекта.

Чтобы правильно выбрать идею проекта, нужно: понять, чем бы вам хотелось заниматься круглые сутки; отслеживать актуальные мировые тенденции и, самое главное, не сидеть на месте.

5) Определение темы для проекта.

Для правильного выбора темы нужно опираться на следующие аспекты:

• Интерес (страсть к теме будет мотивировать в работе над проектом и повысит возможность успешного завершения);
• Инновации (Развивайте новаторский подход к теме, что может привести к уникальным и интересным исследованиям и результатам проекта);
• Обмен идеями (Обсудите выбор темы с друзьями или участниками проекта. Это может помочь определиться с лучшим вариантом и внести новые аспекты в тему проекта).

6) Постановка цели проекта.

Зачастую используют понятие SMART-цель, заглавные буквы в названии которой отражают 5 признаков верно поставленной цели:

S-specific (конкретная)

M-measurable (измеримая)

A-achievable (достижимая)

R-realistic (реалистичная)

T-time (определенная по времени)

Если вы можете описать поставленную цель по всем 5-ти признакам, значит она поставлена верно и грамотно.

7) Задачи проекта.

То есть шаги по достижению цели, поэтапный план работы. Названия параграфов в теоретической главе - это есть задачи проектов.

8) Целевая аудитория.

Целевая группа проекта - это люди, на которых направлена деятельность проекта. Результат вашей работы будет зависеть от них. Необходимо понять, для кого конкретно вы делаете этот проект, какая именно группа людей сталкивается с проблемой, которую вы выбрали, и каким образом вы можете решить ее для них.

9) Команда проекта.

Для качественной работы в команде нужно слушать и уважать мнения каждого члена команды, стремиться понять их точку зрения; четко определить обязанности каждого участника команды; обсуждать возникающие проблемы и искать совместные решения; предлагать конструктивную критику и советы для улучшения работы; стараться прийти к компромиссу во время конфликтов, мотивировать членов команды к достижению общих целей; быть готовым к изменениям и уметь адаптироваться к новым обстоятельствам; проводить регулярные оценки работы команды и индивидуальных достижений.

10) Возможные социальные партнеры.

Социальные партнеры - это все, кто интересуется этим проектом, кто консультирует, помогает, принимает участие. Ими могут быть некоммерческие организации, бизнесмены, социальные учреждения и так далее.

11) Ресурсы проекта.

Ресурсы проекта – это трудовые, технические или материальные единицы, используемые при выполнении задач и обеспечивающие реализацию целей проекта. В основном ресурсы делятся на:

• Материальные – сырье, материалы, комплектующие, механизмы, используемые в вашем проекте;
• Финансовые – любые д еньги, используемые для достижения цели;
• Информационные – нематериальные ресурсы, в виде знаний и сведений.

12) Разработка плана мероприятий.

Структура плана должна включать в себя определение последовательности действий (разбейте проект на этапы и определите последовательность действий, необходимых для достижения каждого этапа), разработку графика (Создайте график выполнения проекта, определив сроки начала и завершения каждого этапа, а также общий срок завершения проекта) и документирование (то есть фиксирование принятых решений, изменений плана, исправлений ошибок и другие важные моменты).

13) Расчет бюджета проекта.

Существует много источников финансирования, но в рамках школьного проекта чаще всего используются личные средства, государственные гранты, средства общественных организаций и краудфандинг (создание площадки в виде сайта для сообщения и сбора средств).

14) Представить ожидаемые результаты.

Ожидаемые результаты проекта — это то, что вы хотите получить по его итогам. У проекта может быть один или несколько ожидаемых результатов. Чёткое определение того, над чем вы работаете, поможет коллективу расставить приоритеты, чтобы в первую очередь выполнять самые важные. Кроме того, нужно определить измеритель работы, то есть то, на что можно основываться, чтобы понять, что проект выполнен успешно.

15) Предположить риски проекта.

Риски – возможные ситуации, которые могут помешать достижению цели проекта. Чтобы не допустить сильного влияния рисков, стоит создать план по управлению рисками, в котором стоит прописать возможные способы их избежать или справиться с ними.

16) Создание презентации проекта.

Советы по созданию качественной презентации:

• Четко сформулируйте, что именно вы хотите донести до аудитории с помощью презентации;
• Создайте логичную структуру для презентации: введение, основная часть, заключение;
• Избегайте перегруженности слайдов текстом. Используйте ключевые слова или фразы, а не полные предложения;
• Добавьте изображения, диаграммы, графики и видео для наглядного представления информации;
• Подберите единый стиль оформления для всех слайдов, чтобы создать единое визуальное впечатление;
• Проверьте правописание, грамматику и работоспособность презентации, чтобы избежать технических неполадок.

17) Апробация материалов. То есть критическая оценка со стороны экспертов. С ней столкнутся все ученики, создающие проект. Часто она может иметь вид публичного обсуждения, участия в конференции, тест-драйва и др.

18) Продвижение проекта.

Продвижение проекта - комплекс мер, направленный на повышение узнаваемости проектного продукта. Это может быть распространение в социальных сетях, помощь друзей и знакомых, работа с форумами и др.

19) Корректирование ошибок.

На данном этапе исправляются все ошибки вплоть от содержания проекта до его оформления.

20) Завершение проекта.

При завершении проекта ученик доводит продукт до его конечной стадии, решает все вопросы, касающиеся его проекта.

21) Перспективы проекта.

Каждый ученик должен задуматься каким образом его проект будет действовать и после его сдачи. Как он продолжит служить людям, либо какие у него перспективы дальнейшего развития. Возможно со временем он перерастет в нечто большее.

Советы по созданию проекта от учеников, которые сдали его на высокий балл:

Презентация дополняет ваши слова, а не дублирует их. Вы должны полагаться на вашу презентацию не полностью;

Идеально заучите текст теоретической части и умейте рассказывать его без подсказок;

Представьте, что вы на интервью, и перед защитой задайте вопросы себе по собственному же проекту;

Умейте взаимодействовать со слайдами, которые вы создали для своей презентации. Для вашего удобства мы создали доступное пространство, в котором вы можете ознакомиться с уже существующими проектами, которые были сделаны в нашей школе:

https://disk.yandex.ru/d/nrtMs_gzLEisGg