В конце учебного года каждый педагог подводит итоги и анализирует свою деятельность для того, чтобы в будущем году учесть ошибки и использовать удачные наработки.  При организации эффективного воспитательного процесса одно из важных мест занимает аналитическая деятельность классного руководителя. Педагогический анализ в реализации концепции воспитания является важной составляющей ее успеха, базисом для целеполагания и планирования воспитательной работы. Управленческий цикл начинается и заканчивается анализом.

Анализы классных руководителей:

1_1.doc

1_2.doc

1-3 нет анализа

2-1  нет анализа

2-2.doc

2-3.doc

3_1.doc

3-2.doc

3-3.doc

4-1.doc

4-2 нет анализа

4_3.doc

5-1.doc

5-2.doc

5-3 нет анализа

6_1.doc

6-2.doc

6-3.doc

7-1 нет анализа

7_2.doc

7-3.doc

8_1.doc

8-2.doc

8-3  нет анализа

9_1.doc

9-2 нет анализа

9-3.doc

10-1.doc

11-1 нет анализа

11-2.doc

11-3.doc