«Оранжевое настроение!»

Суббота, 18 апреля 2020 13:51

Творческое задание

План участков

Идеи дизайна

Проекты классов

Навигация

1 классы 2- 1 класс 2-2 класс 2-3 класс 3 классы 4-1 класс 4-2 класс 4-3 класс 5-1 класс 5-2 класс 5-3 класс 6-1 класс 6-2 класс 6-3 класс 7-1 класс 7-2 класс 7-3 класс 8-1 класс 8-2 класс 8-3 класс 8-4 класс 9-1 класс 9-2 класс 9-3 класс 10-1 класс 10-2 класс

 

 

1 классы 2019-2020 учебного года (проект)

 

2 классы 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

 
 
 

2-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

3-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

2-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

3-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

2 2

 
 
 

2-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

3-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

3 классы 2019-2020 учебного года (проект)

 

4 классы 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

 
 
 

4-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

5-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

4-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

5-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

4 2

 
 

4-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

5-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

4 3

 
 
 
 

5-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

6-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

5 1

 

5 1

 
 
 

5-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

6-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  6 2   
 
 

5-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

6-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  5 3  
 
 

6-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

7-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  6 1  
 
 

6-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

7-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  6 2  
 
 

6-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

7-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  6 3  
 
 

7-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

8-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

7-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

8-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

7-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

8-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

8-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

9-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 
 

8-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

9-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

 
 
 
 

8-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

9-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

   
 
 

8-4 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

9-4 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  8 4  
 
 

9-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

10-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

9-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

10-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

 

 
 
 

9-3 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

10-3 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

  9 3  
 
 
 

10-1 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

11-1 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 
 

10-2 класс 2019-2020 учебного года (проект)

 

11-2 класс 2020-2021 учебного года (итог)

 
 
 

     
 

 


Уважаемые классные руководители, дети, родители!

В нашей серой остановившейся жизни, в этот непростой коронавирусный период всем нам хочется побыстрее выйти из этого состояния ожидания, вновь обрести жизнелюбие и взаимопонимание, объединить свои классы чем-то радостным, антихандрическим, позитивным и наполняющим смыслом!

И потому…

Генштаб по подготовке дизайн-проекта пришкольного участка предлагает вам поучаствовать в конкурсе ландшафтных идей!

Мы придумали «цветную» идею, которая должна объединить все наши участки - «Оранжевое настроение!»

Походив по пришкольной территории с группой единомышленников, мы пришли к следующим выводам:

  • скворечники, висящие, лежащие, сползающие по стволам, надо ликвидировать и заменить их на малые архитектурные формы «домики» или прикрепить новые красивые скворечники с добавлением оранжевого цвета;
  • продолжить тему габионов (сетчатые конструкции с камнями внутри);
  • стволы обрезанных деревьев, огромные рогатки, упирающиеся в провода, совсем не радуют взоры. Не можем сказать, что на них отрастёт этим летом, но можно попробовать нарисовать красками на стволах полоски, как вы понимаете, с добавлением оранжевого цвета. Или можно использовать цветной скотч, а также пластиковые цветы, сделанные из ложек и пр.;
  • мы нашли в интернете очень интересные мысли, как использовать европоддоны. Возможно, их можно прислонить к стене, раскрасить, приделать к ним горшки с цветами;
  • объединить соседние территории «неведомыми дорожками», со спилами деревьев, галькой, песком;
  • использовать в озеленении папоротники, которые разрастаются под окном 10 кабинета. Там их уже много, можно понемногу брать на свои участки;
  • на наклонной территории, примыкающей к дому 61 по Красной, можно было бы высадить почвопокровные растения, камнеломки;
  • по периметру школьной территории во многих местах у нас высажены хвойные породы деревьев –можно продолжить эту тенденцию;
  • для осуществления идеи «оранжевое настроение», конечно, же понадобятся оранжевые, желтые, неприхотливые цветы: календула, настурция, бархатцы, а также желтые ирисы, хризантемы и т.п.

Конкурс ландшафтных идей начинается с момента прочтения этого документа.

Участвуют все классы гимназии №1: родители, дети, классные руководители.

Ваша задача подумать, каким образом, с помощью каких идей вы сможете создать на своем участке порядок, чистоту, красоту и, конечно, оранжевое настроение?

Создать свой дизайн-проект и представить его в виде описания, схемы расположения объектов на плане участка.

Подготовить устную защиту проекта!

сканирование0002

 

Идеи дизайна пришкольного участка

 

Памятка «Осторожно, клещи!»

Четверг, 16 апреля 2020 12:31

23232

С наступлением тепла появляется желание больше времени проводить на природе. Но не следует забывать об опасностях, которые нас подстерегают. Одна из них - клещи.

О клещах

Клещи – подкласс членистоногих из класса паукообразных. Распространены повсеместно, даже в Арктике и Антарктике (паразитируют на пингвинах и других птицах).Клещи могут переносить болезнь Лайма, клещевой энцефалит, а также некоторые другие инфекционные заболевания.

Где кусают

Следует помнить, что клещи обитают не только в лесах, но и в парках, и на садовых участках. Могут быть клещи и в городах: на газонах, в траве вдоль обочин дорог. Клещи могут быть занесены домой животными, на ветках, на дачных или лесных цветочных букетах, вениках или траве, на одежде, в которой вы гуляли в лесу.

Как нападает клещ

Клещи не прыгают и не летают. Своих жертв клещи поджидают, сидя на земле или траве, выставив передние лапы, на которых находятся специальные органы чувств, реагирующие на тепло и запах. Когда мимо проходит потенциальная жертва, клещ вцепляется в нее передними лапами. Клещ хорошо обезболивает место укуса, поэтому мало, кто способен ощутить момент укуса клеща. Со слюной клещ вводит различные вещества препятствующие сворачиванию крови, усиливающие кровоток.

Активизируются клещи в период с апреля по сентябрь - до первых заморозков. Пик активности приходится на май-июнь, и август-сентябрь.

 

Лучшая защиты - соблюдение техники безопасности

Чтобы избежать укуса клеща нужно соблюдать следующие меры безопасности:

- соответствующе одеваться, несмотря на жару: рубашку заправить в брюки, брюки в сапоги или носки, ворот застегнуть, голову повязать косынкой или надеть головной убор, хорошо закрывающий уши и волосы;

- через каждые час-полтора необходимо проводить само -  и взаимоосмотры;

- обязательно пользоваться противоклещевыми средствами.

Если клещ укусил

Не следует самостоятельно удалять клеща, необходимо немедленно обратиться в ближайший травмпункт или поликлинику по месту жительства, где вам окажут квалифицированную медицинскую помощь. 

Опасного паразита можно сдать для установления его зараженности энцефалитом и боррелиозом в лабораторию ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Челябинской области» г.Челябинск, ул.Свободы, 147, тел. 237-34-76.

 

 

Управление по обеспечению безопасности жизнедеятельности населения

города Челябинска

ССЫЛКИ

Автор Вторник, 14 апреля 2020 14:26
  1. Документы, регламентирующие школьный и муниципальный этап ВсОШ 
  2. Документы, регламентирующие региональный этап ВсОШ 
  3. Документы, регламентирующие муниципальный и региональный этап ООШ

Ссылки на олимпиады:

ДОКУМЕНТЫ:

Автор Вторник, 14 апреля 2020 14:22
  1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 г. №1252 "Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников»
  2. Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов (утверждена Президентом Российской Федерации 3 апреля 2012 г.)
  3. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 18 апреля 2012 г. №01-885 «Об утверждении областной концепции сопровождения и поддержки одаренных и перспективных детей Челябинской области»
  4. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29 июля 2019 г. №01/2688 «Об обеспечении организации и проведения всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году» 
  5. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 31 июля 2019 г. №01/2721 «Об обеспечении организации и проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году» 
  6. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 04 октября 2019 г. №01/3542 «Об организации и проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году»
  7. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 04 октября 2019 г. №01/3542 «Об организации и проведении муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году»
  8. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 11 декабря 2019 г. №01/4512 «Об установлении количества баллов по каждому общеобразовательному предмету и классу, необходимого для участия в региональном этапе всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году»
  9. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 16 декабря 2019 г. №03/4550 «Об организации и проведении регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году»
  10. Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 22 июля 2014г. 01/2282 Об обеспечении организации и проведения всероссийской олимпиады школьников в Челябинской области

Изобразительный диктант

Воскресенье, 12 апреля 2020 09:02

изодиктант

Ссылка на картинке 

 

Время читать

Четверг, 09 апреля 2020 12:26

Дорогие ребята!

Сегодня наш рассказ о книгах обращён к 5-7 классам (средний возраст). Это книги о ваших сверстниках разных времён.  Посмотрите презентацию: в ней есть анкета "Мои читательские предпочтения". Желающие могут прислать ответы Филатовой Галине Михайловне (Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.).

Безымянный

                                  Ваши библиотекари Людмила Николаевна и Галина Михайловна

#ДомаоченьХОРОШО

Автор Среда, 08 апреля 2020 15:42

Информационно-образовательный проект «PROнас: школьный медиаходинг» запускает акцию «Дома очень хорошо!»

Теперь любой школьник может поделиться со своими друзьями, одноклассниками информацией о том, чем он занят и как продуктивно проводит время в период вынужденной самоизоляции:

- «Помогатор»: лайфхак, рассказ, комментарий от первого лица по самым трудным темам школьной программы.

- «Я научился, и вас научу!»: материалы о том, чему научился сам, находясь дома, и хочешь научить других.

- «Делай как я!»: материалы формата «челлендж», рассказывающие о том, чем можно заниматься дома, чтобы время проходило весело, креативно и с пользой, и приглашающие других присоединиться к такому времяпрепровождению.

- «Учусь дома»: материалы о том, как проходит обучение дома, как это сделать легче и лучше; обзоры любимых учебных онлайн-платформ или программ для дистанционного обучения.

- «Отдыхаю»: материалы о позитивном отдыхе в условиях самоизоляции.

- «Семья»: материалы о том, как хорошо в семье проходят эти дни, какими общими делами все занимаются, как вместе организуют свое время.

Принимаются видеоматериалы и статьи. Все материалы должны иметь хештег  #ДомаоченьХОРОШО.

Уже сегодня дети могут разместить свои материалы на ресурсах Проекта. Для этого необходимо:

  1. Пройти на страницу www.ПРОНАС.онлайн и нажать желтую кнопку «#ДомаоченьХОРОШО».
  2. Заполнить анкету, прикрепить свой материал и внизу страницы нажать кнопку «Отправить заявку».
  3. После успешной отправки на указанный в анкете e-mail поступит письмо с подтверждением принятия материала.

С 11 апреля 2020 года все материалы будут доступны по прямому адресу ДомаоченьХОРОШО.рф на онлайн-ресурсах Информационно-образовательного проекта «PROнас: школьный медиахолдинг»

Конечно, участие в акции «Дома очень хорошо!» будет рассмотрено в рамках определения номинантов премии «PRO100!» Информационно-образовательного проекта «PROнас: школьный медиахолдинг». 

Но всё же главное – это взаимная поддержка и позитивный настрой на решение любых сложных задач!

 
 

Предстоящие события