gimnaziya

Проектная деятельность в начальной школе

Понедельник, 17 июня 2024 06:00

 

 

Типы проектов

Исследовательский

Творческий

Ознакомительно-ориентировочный (информационный)

Практико-ориентированный (прикладной)

Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы через сбор, анализ и обобщение соответствующей информации с целью представления для широкой аудитории.     Обязательно описывается анализ научных данных и собственный опыт автора проекта. Опровержение или доказательство выдвинутой гипотезы.

Создание общественно и /или личностно значимого материального или идеального продукта, обладающего новизной и проявляющего творческий потенциал обучающегося. Его отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности, который может быть использован в жизни класса, школы, микрорайона, города, государства.

Направлен на работу с информацией о каком-то объекте, явлении. Предполагается ознакомление участников проекта с конкретной информацией, ее анализ и обобщение уже для широкой аудитории. Такие проекты, как и исследовательские, требуют хорошо продуманной структуры и возможности ее коррекции по ходу работы.

Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала будущий результат деятельности его участников. Например, документ, созданный на основе полученных результатов исследования; программа действий, рекомендации.

 

Организация проекта

1 этап. Формулировка темы     

Начальный и очень серьезный этап любого исследования. Тема должна быть актуальной, т.е. практически полезной и представлять интерес в научном отношении.

Правила для качественной темы:

  • тема должна быть интересна, должна увлекать, соответствовать склонностям автора;
  • тема должна быть выполнима, решение ее должно принести реальную пользу;
  • тема должна быть оригинальной;
  • тема должна быть выполнима, достижимы и постижимы литературные источники.
  1. Обоснование актуальности выбранной темы. Оно должно быть немногословным. Главное показать суть проблемной ситуации, объяснить, для чего проводится исследование.
  2. Формулировка цели, т.е. постановка вопроса, на который надо получить ответ.
  3. Указание на конкретные задачи, которые предстоит решать в ходе выполнения проекта (Постановка задач обычно начинается со слов: изучить, описать, установить, выяснить, вывести формулу и т.п.).
  • Задачи индивидуального проекта – это все последовательные этапы работы учащегося над проектом.
  • Задачи должны отвечать на вопрос «Как?» или «Что надо сделать, чтобы достигнуть цели?»
  • Задачи должны быть взаимосвязан друг с другом, должны соответствовать основному содержанию проекта.
  1. Определение объекта и предмета работы.

Объект – это всегда то, что изучают, а предмет – с какой стороны будут изучать.

Объект

Предмет

Магнит

Свойства магнитов

Энергосберегающие технологии

Энергосберегающие технологии в условиях крайнего севера

Лоскутные узоры русской деревни

Виды и технология изготовления

  1. Выдвижение гипотезы – необходимый атрибут любого исследования.

     Гипотеза – это научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений.

Характеристики хорошей гипотезы:

  • Проверяемость: Гипотеза должна быть такой, чтобы ее можно было проверить с помощью исследования или эксперимента;
  • Конкретность: Гипотеза должна быть конкретной и четкой, а не общей или двусмысленной;
  • Поддерживаемость: Гипотеза должна быть основана на имеющихся знаниях и предварительных данных;

Обычно, гипотеза начинается словами:

  • Предположим…
  • Допустим…
  • Что, если…
  • Возможно…

Примеры формулировки гипотезы


примеры гипотезы

 

2 этап. Проведение проектной работы

Далее нужно собрать как можно больше информации о предмете изучения.

     Планирование работы подразумевает необходимость выбрать методику проведения исследования, рассчитать, каким должен быть необходимый объем наблюдений или количество опытов, прикинуть, на какую часть работы, сколько времени у вас уйдет.

     Выбор методики работы зависит от цели и предмета исследования: наблюдение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез и т.д.

3 этап. Оформление полученных результатов работы

     На защите автор в своем докладе и при его обсуждении должен показать, что он может кратко и ясно излагать свои мысли, аргументировано отстаивать свои идеи и вести научную дискуссию.

     После детального изучения всей научной литературы по теме исследования и окончательного обсуждения результатов собственного исследования начинается стадия литературного оформления работы – ее написание.

Ученики, которые не участвуют в « Шаг в будущее», делают проект только в виде презентации и защитного слова.

Структура работы:

- Титульный лист (первая страница работы (не нумеруется);

- Содержание (пункты работы с указанием страниц);

- Введение (краткое обоснование актуальности выбранной темы, цели и поставленные задачи. Указываются цель, задачи и методы исследования);

- Основная часть (проводится обзор литературы по данной теме);

- Заключение (излагаются и анализируются полученные результаты);

- Список литературы (Номер ссылки в тексте работы должен соответствовать порядковому номеру в списке литературы);

- Приложения (схемы, графики, таблицы, рисунки, которые не были представлены в основной части)

     Введение школьного проекта должно включать в себя:

  • актуальность проекта (краткий анализ изученной литературы, на что опирались в поиске информации);
  • проблему исследования;
  • формулировку темы;
  • объект, предмет;
  • цель
  • гипотезу (только в исследовательском);
  • задачи;
  • методы исследования(только в исследовательском);
  • практическую значимость и новизну (только в исследовательском).

Презентация работы

Работа представляется в презентации Microsoft PowerPoint. В презентации должно быть мало текста.

Свой доклад представляем в виде защитного слова.

Структура презентации

smertelnyfailnachalnyaschool 2

 

Если вы хотите принять участие в проекте "Шаг в будущее", то работу необходиомо оформить согласно требованием проекта. Подробно ознакомиться с данным проектом можно нажав на кнопку "перейти".

 Перейти Перейти
Прочитано 1147 раз Последнее изменение Пятница, 21 июня 2024 10:16
Поделиться: